Lezioni in Russia: “Ogni argomento serve a fare propaganda”

Tatyana è un’insegnante in Russia. Lavoro che ha sempre svolto con passione, fino al licenziamento. Motivo: sembra che abbia espresso la sua opinione a voce troppo alta.

Un grande pannello in plastica bianca occupa quasi tutta la parete della cucina abitabile. Viene descritto più e più volte con figure geometriche, equazioni matematiche e serie di numeri. Di fronte a lui c’è Tatiana, una pluripremiata insegnante di matematica, che prepara il suo prossimo tutorial online.

Tatjana vive di lezioni private. Non le è più permesso di insegnare nella sua scuola, poiché ha perso il lavoro alla fine dello scorso anno. Ufficialmente, perché non ha rispettato le scadenze durante la valutazione.

Ma la verità è, dice, che non la vogliono più a scuola. Ha partecipato ad una manifestazione contro la guerra, non ha seguito il metodo ufficiale e, soprattutto, ha interpretato a modo suo il cosiddetto “parlare di cose importanti”.

evitate la parola “guerra”

Dall’anno scorso, il lunedì, gli insegnanti delle classi devono parlare con i loro studenti per un’ora su ciò che è importante, identificando gli argomenti. Tatiana non ha seguito le istruzioni.

“Ogni argomento viene utilizzato per la propaganda. Prendiamo l’argomento ‘Musica’: devi parlare di Shostakovich e della sua Quinta Sinfonia, che scrisse durante l’assedio di Leningrado. Poi devi menzionare brevemente la Seconda Guerra Mondiale e tracciare il limite da lì agli avvenimenti in Ucraina, dove si dice che i nostri soldati difendano la loro patria come allora.

Tatiana evita di usare la parola “guerra” per sicurezza. In terza media, una lezione incentrata sulla matematica, usavo le lezioni del lunedì in modo diverso:

“All’epoca dissi ai genitori che avremmo avuto una nuova lezione, ‘parlando di ciò che è importante’.”

Prima la denuncia, poi il licenziamento

Nessuno si è opposto. Dopo la terza lezione, l’amministrazione scolastica ha ricevuto un rimprovero secondo cui Tatiana doveva rispettare le regole. Quindi ho scelto l’argomento “Torneo” per lunedì prossimo. Dice che gli esempi forniti riguardano principalmente i militari, persone che hanno combattuto da qualche parte. Tatiana definisce l’eroismo in modo diverso.

“Volevo parlare alla mia classe dell’eroismo nella vita di tutti i giorni, cercavo storie di eroi civici. In modo che i bambini capissero che chiunque intorno a loro può essere un eroe. Come un medico che salva la vita di un bambino, per esempio.”

Ho riscontrato più problemi. Soprattutto quando ha intervistato uno degli annunciatori che l’hanno dichiarata “agente straniero” in Russia, e ha espresso la sua opinione sul nuovo argomento. Uno di loro ha scritto una denuncia alla scuola, poi al ministero, poi al difensore civico per i diritti dei bambini di Putin.

Ne seguì un licenziamento contro il quale ancora oggi lei fa causa. Nella sua scuola, dice Tatyana, c’erano solo sottili espressioni di solidarietà. Tutti avevano paura anche solo di presentarsi con lei e forse di perdere loro stessi il lavoro.

Lezione di storia Diventare unificato

“In un corridoio dell’edificio scolastico, dove non ci sono telecamere, un mio compagno di classe mi ha abbracciato e mi ha detto: ‘Quello che stai facendo è buono’ – e poi è scappato velocemente. ‘Siamo tutti per te’, ha detto un altro nell’aula vuota, ma nessuno lo dice apertamente”.

Tatyana sa di non essere sola. Lei sente parlare di molti insegnanti problematici di altre scuole che vogliono andarsene e sono rimasti solo perché volevano guidare la loro classe almeno fino al diploma.

Solo pochi giorni fa è stato riferito che 10 insegnanti della città di Perm negli Urali si erano dimessi perché non volevano insegnare il contenuto del nuovo corso. E da quest’anno accademico anche le lezioni di storia saranno standardizzate, con un nuovo libro di testo scritto su richiesta di Putin.

Passa all’istruzione domiciliare

Tatyana vive in un sobborgo di Mosca, al dodicesimo piano di un enorme edificio residenziale, che localmente viene chiamato “formicaio”. Come ovunque nel Paese, anche qui viene incentivato il servizio militare. “C’è un lavoro: difendere il proprio Paese”, si legge in uno degli enormi manifesti. Tatyana crede che la sua professione, la professione di insegnante, sia servire la Patria.

Non si possono insegnare ai bambini i principi o il rispetto di sé se non li vivi tu stesso, anche di questo è convinta. Le scuole non servono al benessere dei bambini, ma solo al benessere dello Stato, quindi bisogna costruire strutture parallele.

Conosce genitori che organizzano corsi pomeridiani per i loro figli oltre alla scuola statale o che passano immediatamente all’istruzione domiciliare. E questo è ancora consentito nel sistema educativo russo.