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Aumentano gli incidenti durante le vacanze: le scuole non sono driver epidemiologici

Aumentano gli incidenti durante le vacanze: le scuole non sono driver epidemiologici

Gli incidenti nei bambini e negli adolescenti sono in aumento, motivo per cui c’è un acceso dibattito sull’insegnamento in classe. Ma le scuole non hanno ancora causato epidemie e c’è molto da suggerire che non lo saranno in futuro. Potrebbe essere il contrario.

Il numero di casi tra bambini e adolescenti continua a crescere rapidamente. Le persone di età compresa tra 5 e 19 anni sono gravemente colpite, con 182 nuove infezioni ogni 100.000 abitanti in un periodo di 7 giorni, il più alto tra i giovani di 10-14 anni in Germania. Tuttavia, nei singoli stati federali, i valori sono molto più alti, in particolare nel Nord Reno-Westfalia, dove l’incidenza di questa fascia di età è attualmente di 341,6.

Molte persone temono che iniziare la scuola dopo le vacanze estive porti a un’esplosione del numero di casi. Ma finora questa preoccupazione si è dimostrata infondata e l’ultimo sviluppo suggerisce persino che le scuole possono rallentare la quarta ondata.

Gli incidenti aumentano durante le vacanze

Prima di tutto, va notato che le istituzioni educative finora non hanno avuto molto a che fare con l’attuale infezione. Perché nella maggior parte degli stati federali le vacanze sono terminate di recente o non sono terminate affatto.

Negli ultimi sette giorni, gli incidenti in Baviera e Baden-Württemberg sono aumentati ancora di più, ciascuno con un aumento del 61 percento. Seguono Brema e Turingia con il 57% e il 54%. Anche la Bassa Sassonia e la Renania-Palatinato hanno registrato forti aumenti rispettivamente del 45 e del 43 percento. Ci sono ancora vacanze in Baviera e Baden-Württemberg, in altri paesi la scuola è iniziata solo pochi giorni fa.

Le lezioni sono iniziate circa un mese fa ad Amburgo, Berlino e Brandeburgo. Gli incidenti già elevati in questi stati federali sono aumentati solo dall’1 al 10 percento nell’ultima settimana, anche se la scuola è in funzione da così tanto tempo che gli infortuni si riflettono nelle statistiche.

Questo vale anche per lo stato del Nord Reno-Westfalia, dove le vacanze sono terminate il 17 agosto. se lo desidera Sars-CoV-2 Profilo Partendo dall’RKI, supponendo che il tempo medio di incubazione sia compreso tra cinque e sei giorni e che la maggior parte delle infezioni mostri sintomi dopo 10-14 giorni al massimo, ora dovresti essere in grado di vedere gli effetti dell’inizio dello studio.

Il numero di casi è diminuito dopo l’inizio dello studio

Ma questo non è il caso. Al contrario: gli incidenti di sette giorni nel Nord Reno-Westfalia sono diminuiti drasticamente nell’ultima settimana. Nella fascia di età 10-14 anni, il 25 agosto il Paese ha registrato quasi 432 nuove infezioni ogni 100.000 abitanti, il numero più alto finora in questa fascia di età. Ieri era 342. Nei bambini di 5-9 anni l’incidenza è diminuita da 341 a 317, nei bambini di 5-9 anni da 317 a 262.

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Una tendenza simile si osserva a Berlino, anche se non del tutto chiara. Il tasso di incidenza per la fascia di età dai 10 ai 14 anni è diminuito da 233 a 219, cioè da 5 a 9 anni da 158 a 140. Il valore dei ragazzi di età compresa tra 15 e 19 anni è nuovamente aumentato da 187 a 202. Dopo un brusco aumento nella settimana di che Subito dopo la fine della vacanza da 106 a 198 nuovi contagi, si è calmata anche la situazione in questa fascia di età.

I numeri di Amburgo non sono così dettagliati, ma anche lì gli incidenti con gli scolari stanno diminuendo. Il 28 agosto era rumoroso”hamburger di morgenpost“Nei bambini dai 5 ai 14 anni con 281,5 nuove infezioni a settimana e 100.000 residenti hanno raggiunto un picco temporaneo, il 31° giorno l’incidenza è stata di 263. Il valore dei bambini dai 15 ai 34 anni è passato da 128 a 124 nello stesso periodo e in tutte le altre fasce di età, invece, il numero di casi è aumentato in modo significativo in alcuni casi.

D’altra parte, i viaggiatori di ritorno hanno sicuramente dimostrato di essere i driver della pandemia. Secondo l’RKI, ad agosto il 25% delle infezioni con un potenziale luogo di infortunio noto era dovuto a viaggi all’estero, principalmente visite familiari.

Lo 0,12% degli studenti è stato infettato

Il fatto che bambini e giovani adulti siano più suscettibili alle infezioni in casa e nel tempo libero è anche una conseguenza di I dati della Conferenza dei ministri dell’Istruzione (KMK) sulla situazione scolastica negli stati federali dove l’insegnamento si è svolto nella settimana del 16 agosto.

In totale, durante questo periodo, circa 1,53 milioni di bambini e giovani hanno frequentato 3.613 scuole. Sono state rilevate 1.774 infezioni, pari allo 0,12%.

A causa di questi casi, 8.849 studenti sono stati messi in quarantena (0,58%) e classi o gruppi di studio in 152 scuole hanno dovuto iscriversi alla didattica a distanza a causa dei casi di Covid-19. È chiaro che, a causa del progresso della vaccinazione, ci sono state solo 58 infezioni confermate su circa 140.000 insegnanti, il che equivale allo 0,04%.

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È interessante notare che la variante delta non sembra portare a più infezioni nelle scuole rispetto all’aumento di alfa del coronavirus, che era ancora prevalente in primavera. All’inizio di maggio, lo 0,14 percento di circa 9,9 milioni di studenti è stato infettato e lo 0,52 percento ha dovuto essere messo in quarantena. Per gli insegnanti, i valori erano 0,15 e 0,44 percento.

Quasi nessun dato di studio dalla Germania

La situazione dello studio sul tema del Covid-19 nelle scuole in Germania è sorprendentemente scarsa dopo la seconda estate della pandemia. In linea di principio, non c’è quasi nessuna nuova conoscenza. Anche se nessuno ha mostrato Studio della Renania-Palatinato In primavera, le infezioni hanno maggiori probabilità di essere trasmesse alle scuole e agli asili nido dall’esterno rispetto alle aree epidemiche. Ma i numeri di base sono dell’autunno 2020.

In realtà c’è in Germania con Studio B-FAST, un progetto della Rete Nazionale di Ricerca degli Ospedali Universitari in Germania finanziato dal Ministero Federale dell’Istruzione e della Ricerca (BMBF). che cercavano catene di infezione all’interno o all’esterno delle istituzioni educative. Tuttavia, sebbene lo studio sia stato completato a marzo, non sono stati ancora pubblicati risultati. A maggio, il direttore dello studio nella città di Colonia, Jörg Deutsch, ha dichiarato a ntv.de che ciò era dovuto al fatto che il lavoro non era ancora stato pubblicato su una rivista riconosciuta.

Ma ha rivelato un dettaglio interessante di un post sul blog del BMBF: “Vediamo i bambini e i giovani nelle scuole come parte della pandemia e anche come parte della terza ondata, ma non come piloti”, ha detto Dötsch all’epoca. Lo studio B-FAST ha mostrato che “tutti i bambini che siamo stati in grado di identificare erano portatori di diversi tipi di virus. Ciò significa che non sembravano essersi contratti a scuola, almeno non durante il periodo di test”, così Dötsch.

Risultati visibili dall’Inghilterra

Il post sul blog non esiste più e le richieste di ntv.de su dove si trovano i risultati dello studio non hanno ricevuto risposta. Ma guardare fuori aiuta (come spesso accade) a colmare le lacune della ricerca tedesca sul tema del Covid-19. Tra le altre cose, la sorveglianza a lungo termine sponsorizzata dallo stato avviene in Gran Bretagna Indagine sulle infezioni scolastiche (SIS), che fornisce regolarmente dati e informazioni preziosi sullo stato dell’epidemia nelle scuole.

I risultati più recenti del SIS risalgono a giugno in 141 scuole nel nord-ovest dell’Inghilterra di prima e seconda elementare, cioè con studenti di età compresa tra 5 e 16 anni. Il risultato: la frequenza di infezione, o la prevalenza di entrambi i gruppi, è stata inferiore rispetto all’autunno del 2020. Lo 0,27 percento degli studenti più giovani è stato contagiato, pari al numero registrato nel mese precedente. C’è stato un aumento negli anziani a 0,42.

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I ricercatori hanno confrontato i risultati regionali con il numero di bambini di età simile provenienti da tutto il paese Indagine sulle infezioni da coronavirus (Covid-19) (CIS). Di conseguenza, la prevalenza tra gli studenti nelle scuole è stata costantemente più bassa durante tutti i periodi di studio. Nel frattempo, i test anticorpali positivi (tasso di sieroconversione) tra il personale scolastico, a 0,8 e 1,9 a settimana per il personale, sono stati inferiori rispetto all’anno scolastico precedente.

Il leader dello studio Patrick Nguybdob-Jomo afferma che i risultati mostrano che le scuole riflettono in gran parte la storia infettiva generale di una comunità. È quindi importante mantenere basso il tasso di incidenti complessivo per proteggere le scuole.

Assicurazioni dall’Austria e dagli USA

Austriaco”Georgestudio“Per i mesi di aprile e maggio. A tal fine, studenti e insegnanti selezionati casualmente sono stati testati più volte durante l’anno scolastico per il virus Covid-19. Come in tutti i turni precedenti, la prevalenza nelle scuole esaminate è stata associata al tasso di infezione Per 7 giorni per 100.000 abitanti nei distretti in cui si trovano le scuole ispezionate, secondo la valutazione.

Così fa i Centri per il controllo e la prevenzione delle malattie (CDC) dell’Agenzia sanitaria degli Stati Uniti ultima valutazione Studi internazionali sono giunti alla conclusione inequivocabile che “la trasmissione nelle scuole è generalmente inferiore – o almeno simile – alla trasmissione di massa se nelle scuole sono in atto strategie di prevenzione”.

Ognuno deve fare la sua parte

Per la Germania, questo significa che la paura delle scuole come motore dell’epidemia è probabilmente infondata finché ci sono concetti sanitari efficaci nelle scuole.

Per salvare il più possibile bambini e adolescenti dalla quarantena e dall’apprendimento a distanza, è importante mantenere bassi gli incidenti adottando misure al di fuori delle istituzioni educative. Queste non devono essere restrizioni, un alto tasso di vaccinazione è la migliore protezione per le scuole. Infine, va tenuto conto anche di un risultato dell’Austria, secondo il quale i tassi di prevalenza sono più elevati nei gruppi socialmente svantaggiati.