Istruzione: ancora ultima posizione nel confronto tra paesi

Brema è ancora in fondo alla classifica: uno studio attuale mostra che lo Stato federale si comporta molto peggio di altri Stati in termini di qualità scolastica e integrazione.

In un recente studio sulla qualità dei sistemi educativi in ​​un confronto tra paesi, Brema ha continuato a peggiorare. Nella classifica annuale del Monitor sull’istruzione legata alle imprese della Nuova economia sociale di mercato (INSM), lo Stato federale rimane molto indietro, all’ultimo posto. Nel confronto presentato mercoledì la Sassonia è tornata al primo posto, seguita dalla Baviera e dalla Turingia.

Nello studio, i punti di forza di Brema erano l’orientamento, la digitalizzazione, le condizioni universitarie e MINT (matematica, informatica, scienze naturali e tecnologia). Il paese ha preso il primo posto nelle condizioni di assistenza all’infanzia. In questo caso lo Stato valuta il rapporto studenti-insegnanti nelle scuole primarie e nel sistema duale, nonché il rapporto personale-insegnanti nelle università.

Diversa è invece la situazione per quanto riguarda l’età degli asili nido: sono relativamente pochi i bambini che frequentano l’asilo tutto il giorno. Secondo lo studio Brema ha anche la percentuale più alta di lavoratori non qualificati negli asili nido.

C’è spazio per miglioramenti in termini di povertà educativa, qualità della scuola, integrazione, priorità di spesa e finanziamento delle infrastrutture. Secondo lo studio gli studenti della quarta elementare sono a rischio nei settori della lettura, della comprensione orale e della matematica. Anche il tasso di abbandono scolastico è superiore alla media nazionale.

Brema si trova anche all’ultimo posto nei test comparativi IQB degli alunni di quarta elementare in matematica, lettura e ascolto. Il tasso di qualificazione dei giovani stranieri per l’ammissione all’università è inferiore alla media e un’alta percentuale di loro non consegue un titolo universitario. Pertanto la spesa per l’istruzione a Brema è bassa rispetto ad altre spese pubbliche.

L’INSM si descrive come una coalizione apartitica di politica, economia e scienza. È finanziato dalle associazioni dei datori di lavoro dell’industria metallurgica ed elettrica. Il monitoraggio dell’istruzione, ad esempio, esamina la misura in cui il sistema educativo contribuisce a garantire lavoratori qualificati o a creare opportunità di avanzamento individuale. Ad esempio, viene considerato il rapporto tra la spesa per l’istruzione per studente e la spesa di bilancio totale pro capite. Inoltre, sono inclusi i risultati degli studi educativi, ad esempio le capacità di lettura dei bambini della scuola primaria.